就业，乃国之大事、校之大事、家之大事。入职安徽工程大学后，我首次担任材料科学与工程学院毕业班辅导员，辅导员的工作固然纷繁复杂，但是其中最重要的工作之一就是就业工作。就业工作的质量既是“三全六专”育人实践的出发点也是落脚点，是检验立德树人成效的最基础指标。

通过对所带毕业生就业情况的总结分析，我认为做好就业工作，帮助学生尽早就业、顺利就业应该从以下几个方面入手。

一、精准掌握好学生信息是做好毕业生就业工作的基础

临近毕业，有关毕业生的各种数据我是反复整理，已经印入脑海。材料科学与工程学院2019级毕业生共167人，其中，男生141人，女生26人；材科专业61人、材控专业106人。他们的基本秉性、特点我基本清楚。从就业的状态来看，考取研究生的约占35%，已经签约的约占20%，其余的在选择、等待，他们或是选择考研、考公，或是创业，或是没有找到心仪的工作岗位。有些同学只考虑考研或考公；有些同学只考虑进国企或长三角一带发达城市，这些想法情况使得他们求职机会缩小；有些同学受周围人慢就业不就业的影响，父母希望孩子考研的影响，身边同学就业状况对比的影响，自己并不清楚自己想要干什么，优势在哪里，一定程度上存在就业迷茫状况；有的同学在校期间综合表现一般，就业目标定位不准确，求职技巧掌握不牢，导致求职竞争优势不突出，就业容易遇到困难。

二、认真分析未就业的原因是做好毕业生就业工作的关键

影响毕业生未就业的原因有很多，包括个人、家庭、学校和社会多方面。例如：学生的就业价值观、就业心理等个人因素的影响；学院精准就业指导不足、家庭教育引导不足等外界因素的影响。此外，在社会观念持续多元化、全球经济形势快速变化、高校毕业生人数不断攀升、近几年疫情等大环境因素的影响。以自己的毕业生为研究对象，从毕业生角度出发分析研判，主要有三个方面原因直接导致我们同学们就业遇到困难。

一是就业观念方面，同学们在求职中求稳、求缓、求好的心态比较突出。当下，就业多元化，选择更加灵活，考研、考公、入伍、进企业、创业等都在同学们的考虑中，其中考研是大多数同学的选择，我们中有一部分考研失利的同学在家人的支持下，坚定选择二战。而在求职中，受当下社会大环境和家庭人员观念的影响，同学们更希望在稳定的、体制内的或是所认为的工资待遇好的用人单位工作，而这一类型的工作岗位，往往竞争也是最大的。面对社会就业现实，同学们的求稳、求缓、求好的观念容易造成高不成低不就的情况，继而引起缓就业、慢就业。    

二是求职能力方面，学生个人能力素质与用人岗位能力需求不对等。一方面，学校人才培养目标与企业人才实际需求还有些差距，尤其是专业技能上，同学们的实操动手能力与企业用人的需求有差距；另一方面，学校对学生的职业生涯规划教育指导力度还有待加强，部分同学个人能力素养提升意识较淡薄，大学学习动力不足，个人综合素质发展不理想导致在求职竞争中优势不突出，在求职面试中容易被刷下来。经历几次求职失利后，部分同学容易陷入自我否定，影响求职积极性。

三是求职岗位方面，专业匹配度与岗位需求数量不匹配。目前学校已经召开多场双选会，学院也专门开展材料专场招聘会，举办2023届毕业生就业宣讲推介，主动联系企业，向企业推荐我们的毕业生，这些措施都有力地促进毕业生就业。我们的毕业生专业背景主要是材料科学与工程专业和材料成型及控制工程专业，侧重金属材料研究。其中，材料科学与工程专业主要从事于航空航天、电力电子、信息通讯、智能制造、新兴能源等行业的新材料技术开发、产品设计、经营管理与科学研究等工作。材料成型及控制工程专业主要研究先进塑性成形工艺及装备智能化设计与制造、先进液态成形工艺及装备智能化设计与制造。但是精准匹配方面还有些不足，主要是材料行业和企业的发展速度较快，带来就业岗位需求与人才培养方向上匹配度不够精准。

三、千方百计推进就业工作是做好毕业生就业工作的责任

就业是最大的民生，一头连着万家灯火，一头连着发展大局。党中央在“六稳六保”工作中，明确将就业放在首位。毕业生是就业工作服务对象中的重点，需要多方明确工作要点、齐心精准发力。学院一直非常重视毕业生就业工作，通过实施“三全六专”育人实践，加强学生教育培养，提升综合素质。特别是在学生就业方面，学院已经开展材料专场招聘会、企业进校宣讲、产业教授指导就业、材料企业群宣传、学生就业导师帮扶等系列就业帮扶举措，有效促进毕业生就业。从辅导员自身出发，如何开展就业工作帮助我们同学尽早就业、顺利就业，我有几点小思考：

1.做好就业观念引导，提高求职积极性。目前大多数同学就业已有着落，剩一小部分同学仍在观望、等待中。针对这部分同学，需要进行一对一谈话，详细了解同学们的就业意向和具体需求，帮助他们结合自身实际情况重新找准就业定位，确定适合自己的目标方向，引导同学树立先就业后择业的观念，鼓励同学积极就业。

2.开展就业技能训练，提升求职竞争力。对未就业同学的求职材料进行一对一修改完善，在面试技巧上进行再辅导，组织模拟面试，同有过求职经历的同学，进行总结反思，提升面试表现力，增强未就业同学求职自信心。

3.成立就业帮扶小组，发挥朋辈互助力。在班级成立朋辈帮扶小组，让班级已就业的同学对未就业的同学进行结对帮扶，从就业信息推送、简历投递、面试准备及三方协议签约，实现就业全过程帮扶，确保助人有实效。

4.搭建校企合作、家校桥梁，凝聚多方就业合力。以“一生一档一册”形式记录好未就业学生就业需求，建立未就业学生就业意向登记表。一方面，借助学校力量，积极与用人单位联系，主动向用人单位问需，将用人单位“请进来”，另一方面，积极向毕业生推荐合适岗位，组织学生去企业实地参观考察，向用人单位推荐合适的学生人选，将未就业学生“送出去”。同时，加强与未就业同学家长联系，借助家长力量鼓励、支持同学积极就业。

人才培养是高校的重要职责，青年强则国家强，高校要坚守为党育人、为国育才的初心使命，青年人的就业更关系民生福祉、经济发展和国家未来。希望我们的毕业生能担起时代赋予的责任，以实际行动尽早投入到祖国建设发展中去。